小学校でのプログラミング教育が必修化したことにより、早い段階でプログラミングの知識や技能を習得できるようになりました。プログラミングの基本的な知識が学べると、吸収力が高い子供ならどんどん学ぶことができるでしょう。
学校で知識を学べば友達と切磋琢磨できるため、上達するスピードが上がる可能性があります。技能を向上させる意欲があると高い水準まで能力を高められるかもしれません。
また、論理的な思考を学ぶこともできます。プログラムを組むときには論理的な思考は必須です。論理的に考えないとプログラムは動きません。
さらに論理的な思考を身に付けられると、物事を順序立てて解決する力が身に付きます。この力は他の教科を勉強するときにも役立つ能力です。
他に身に付くこととしては、情報から色々なことを読み取る力です。プログラミングを学べばプログラムに書かれていることを読み取ることができるようになります。書かれている文字の意味を推測でき、情報を読み取れるのです。
例えば、国語で書かれている意味を問われたとします。情報を読み取る力があれば書かれていることの意味が分かるでしょう。
もう1つ身に付くのは、分析する力です。プログラミングでは問題の本質を分析する力が求められます。上手く分析できれば簡単に答えを導きだすことも可能です。プログラミングはどこに問題があるのかを見抜き、解決するために必要なものを分析する力が重要になります。この力があれば数学や理科などの問題を解くときに役立ちます。
このようなプログラミング教育について、さまざまな疑問を解決に導いているこちらのサイト《どうする?どうなる?プログラミング教育! 》を見ると、より理解を深められるでしょう。